译文
心里对他深深爱恋,却欲(yu)说还休。心中对他有深深的爱意,哪天能够忘记?
送别情人(ren),我满怀离愁孤零零地踏上了归途,渐渐听不(bu)到渡口上那嘈杂的人声。原野上空旷清寂,归途竟是那么遥远寂静。我没想到再次来到当初与她分别的地方时,不仅未见她的一点遗迹,连偏斜的小路也都难辨迷离。低照的斜阳映照着兔葵、燕麦长长的影子仿佛与人相齐,我在那曾与她相偎过的草丛边徘徊往复,以酒浇地,欷不止,放眼西方,空自断魂。
春风对树木倒没有偏爱,它在温暖的吹拂下成长,从不停止。
我离开家时就已充满了忧虑,到了这里又长期遭受阻绊。我虽没有周济当代的谋略,却还算兢兢业业。
己巳年三月写此文。
王濬的战船从益州出发,东吴的王气便黯然消逝。
我如今跌落在家乡的千山万水之外,就像楚地客家人那样不再返家回乡。
列国诸侯的淑美女子,人数众多真不同凡响。
但愿口中衔枚能不说话啊,想到曾受你恩惠怎能无语。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好(hao)的继承人,在于及早进行教(jiao)育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望(wang)和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
出山回望山中景色,树木都笼罩着烟云,一片模糊(hu);有一只野鹘,在佛塔上空盘旋回互。
忽然听说海上有一座被白云围绕的仙山。
注释
⑴元丰五年八月十五日在黄州作。念奴娇:南北曲均有。属大石调。字句格律与词牌前半阕同。南曲用作引子,北曲用于套曲中。另北曲大石调有《百字令》,别名《念奴娇》,与词牌全阕同,用为小令。
参差:不齐的样子。
(37)微:稍微。繁富:指辞采繁多,不够简洁。
⑻无时:没有一定的时间,即随时。叩(kòu)门:敲门。
⑶向:一作“肯”。
然则:既然这样,那么。